52. Expresar hipótesis poco probable o impósible. Expresar deseos. Condicional "tipo ॥". Géneros y estilos musicales, instrumentos.

1. A dónde ir?

bolero - испанский танец

cantautor - певец+композитоp

recital - концерт, творческий вечер

zarzuela - оперетта

localidades -  места

2. ¿Tienen localidades?

 - Condicionales - 

Условные предложения I типа
Реальные.
(реально выполнимые условия )
si - если

Формула : Si + Presente de Indicativo, entonces + Futuro Simple

Никогда! не употреблять после si(если) будущее время (Futuro Simple), вместо него будьте добры поставить Presente de Indicativo; 

Si tengo dinero compraré este coche.

Si educamos hoy a los niños, no tendremos que castigar a los hombres mañana.

Если (воспитаем) воспитывать детей сегодня, не придется наказывать взрослых завтра.

Условные предложения II типа
Нереальные
(гипотетические)
si - если бы

Формула: Si + Imperfecto de Subjuntivo, entonces + Condicional Simple (= Potencial Simple).

И в главном и в придаточном предложении речь идет о невозможных действиях

(No tengo calculadora.) 

Si la tuviera, podría resolver el problema. 

У меня нет калькулятора. 
Но если бы был, я бы могла решить эту задачу.

(Vives muy lejos.) 

Si vivieras más cerca, sería más fácil ir a verte. 

Ты очень далеко живешь.
Жил бы поближе, мы бы чаще виделись.

3. ¡Buscamos un artista!

4. Deseos posibles y poco probables

5. Apéndice gramatical

___________

6. ¡A corregir errores!

7. Ana y su madre

DEBERES:

1. Completa el programa de FESTIMúSICA con las palabras adecuadas del recuadro.

2. Relaciona las fotografías y los géneros musicales.

3. Lee estas frases y clasifícalas.

4. Lee el "Sabes" y completa las frases.

5. Completa con el verbo adecuado para expresar la condición.

6. Responde a las preguntas siguiendo el ejemplo. 

7. Escribe tu carta a los Reyes Magos en la que expreses tus buenos deseos para un mundo mejor.

8. Lee estas definiciones de géneros y formas musicales y escribe el nombre que les corresponda.

9. Lee estas afirmaciones y marca verdadero o falso.

10. Qué música escogerías para cantar o escuchar en estas situaciones? Y con qúe instrumentos musicales asocias cada una? Escribe frases según el modelo.